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Dicas para criar uma boa rubrica de pontuação

Aqui estão algumas orientações gerais para a criação de uma boa rubrica de pontuação.

Para criar uma boa rubrica de pontuação, aqui ficam algumas dicas:

  • Defina Objetivos Claros: Antes de criar a sua rubrica, defina claramente o que pretende avaliar. Quais são os objetivos ou competências de aprendizagem que pretende medir? Garantir que esses objetivos sejam específicos, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e com limite temporal (SMART).
  • Identificar Critérios: Repartição dos objetivos em critérios ou dimensões específicos que contribuam para a consecução desses objetivos. Por exemplo, se estiver a avaliar um trabalho de escrita, os critérios podem incluir organização, clareza, gramática, contagem de palavras e criatividade.
  • Use linguagem clara: Escreva descritores claros para cada nível de desempenho que sejam fáceis de entender. Evite jargões ou termos ambíguos. Use exemplos concretos sempre que possível para ilustrar cada nível.
  • Critérios de Equilíbrio: Certifique-se de que os critérios que escolher estão equilibrados e abrangem todos os aspetos da tarefa ou habilidade que está a avaliar. Evite focar excessivamente num aspecto em detrimento de outros.
  • Considere a ponderação: Decida se certos critérios são mais importantes que outros e atribua pesos adequados a eles. Isso ajuda a garantir que a rubrica reflita com precisão a importância relativa dos diferentes aspectos do desempenho.
  • Determinar Níveis de Desempenho: Estabelecer diferentes níveis de desempenho para cada critério. Normalmente, estes variam de “Excelente” a “Pau” ou “Excede Expectativas” a “Não Cumpre as Expectativas”. Definir claramente o que cada nível implica em termos de desempenho.
  • Teste a sua rubrica: Antes de usar a rubrica para avaliação, teste-a com trabalho de amostra para garantir que diferencia efetivamente os níveis de desempenho e se alinha com as suas expectativas.

Lembre-se: a IA depende de si para fornecer instruções específicas. Pode imaginar que está a dar instruções a um colega sobre como o ajudar com a avaliação de trabalhos e feedback. Esse seria o nível de detalhe que você precisa para fornecer a IA na rubrica de pontuação. Se houver referências que os seus alunos precisem citar, precisa ser muito específico o que são, pois a IA não procura respostas fora da rubrica fornecida.